Ta­til­de okul­la­rın hij­ye­ni in­ce­le­ni­yor

De­ne­tim­ler­de, okul bi­na­la­rı­nın te­miz­lik ve hij­yen ko­şul­la­rı ti­tiz­lik­le in­ce­len­di. Kay­ma­kam, eği­tim öğ­re­tim sü­re­ci­ne ye­ni­den baş­la­yan öğ­ren­ci­le­rin sağ­lık­lı ve gü­ven­li bir or­tam­da eği­tim ala­bil­me­si için ge­rek­li tüm ön­lem­le­rin alın­dı­ğı­nı be­lirt­ti.
Kay­ma­kam, ay­rı­ca okul­lar­da­ki genel alt­ya­pı du­ru­mu­nu da kont­rol ede­rek, her­han­gi bir ek­sik­lik ya da ak­sak­lık bu­lu­nup bu­lun­ma­dı­ğı­nı göz­den ge­çir­di.
Eği­tim or­ta­mı­nın ka­li­te­si­nin art­tı­rıl­ma­sı ama­cıy­la ya­pı­lan de­ne­tim­ler­de, okul yö­ne­ti­ci­le­riy­le de gö­rü­şen Kay­ma­kam, eği­tim­de­ki ba­şa­rı­yı ar­tır­ma­nın yol­la­rı hak­kın­da fikir alış­ve­ri­şin­de bu­lun­du.
Kay­ma­kam, okul­la­rın hij­ye­nik ko­şul­la­rı­nın sa­de­ce öğ­ren­ci sağ­lı­ğı için değil, aynı za­man­da eği­tim ka­li­te­si­nin de yük­sel­til­me­si için kri­tik ol­du­ğu­nu vur­gu­la­dı.
Sul­tan­ha­nı Kay­ma­kam­lı­ğı, okul­lar­da ya­pı­lan bu de­ne­tim­le­rin sü­rek­li­lik gös­te­re­ce­ği­ni ve eği­tim or­tam­la­rı­nın her zaman en iyi se­vi­ye­de tu­tu­la­ca­ğı bil­gi­si­ni verdi.*HABER MER­KEZİ